Première partie - compréhension orale
Dans cette partie de test, vous pourrez démontrer votre niveau de compréhension du français parlé. Le test de compréhension orale comprend trois sections comportant chacune des instructions particulières.
SECTION I
Instructions : Dans cette première section, vous entendrez des questions ou des phrases en français suivies de trois réponses. Ecoutez attentivement puis choisissez la réponse qui convenant le mieux à la question ou la phrase entendue.
Exemple :
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RĂ©ponse : (C)
La meilleure réponse à la question « A quelle heure la prochaine réunion aura-t-elle lieu ? » est le choix (C), « Juste après la pause. »
SECTION II
Instructions : Dans cette section, vous entendrez de courts dialogues entre deux personnes. Dans votre livret vous trouverez une question portant sur chaque dialogue. Chaque question est suivie de quatre réponses. Vous devez choisir le meilleure réponse à la question.
Exemple :
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Question : OĂą cette conversation a-t-elle lieu ?
(A) Dans un garage
(B) Dans une bijouterie
(C) Dans une quincaillerie
(D) Dans un magasin de jouets
RĂ©ponse : (B)
SECTION III
Instructions : Dans cette section du test, vous entendrez plusieurs exposés courts portant sur divers sujets. Dans votre livret, vous trouverez deux ou trois questions portant sur chacun des exposés. Les questions sont suivies de quatre réponses. Vous devez choisir la meillure réponse à la question.
Exemple :
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Question: Quand la conférence aura-t-elle lieu?
(A) Le mois prochain
(B) Le semaine prochaine
(C) Le lendemain
(D) Plus tard dans le soirée
RĂ©ponse : (B)
Question : Pourquoi a-t-on changé la date de la conférence ?
(A) Parce que le conférencier est malade
(B) Parce que le salle n’est pas prête
(C) Parce que le conférencier a raté son avion
(D) Parce qu’il y avait de l’activité volcanique
RĂ©ponse : (A)
Deuxieme partie - compréhension écrite
Dans cette deuxième partie du test, vous pourrez démontrer votre niveau de compréhension du français écrit. Cette deuxième partie comprend trois sections comportant chacune des instructions particulières.
SECTION IV
Instructions : Dans les questions, quatre mots ou groupes sont soulignés. Vous devez identifier le mot ou le groupe de mots qui doit etre corrigé parce qu’il comporte une erreur. Les quatre segments soulignés correspondent aux réponses (A), (B), (C), et (D) ; il n’y a qu’une erreur par question.
Exemple :
Les joueurs de football est de grands athlètes.
(A) (B) (C) (D)
RĂ©ponse: (C).
La phrase correcte est «Les joueurs de football sont de grands athlètes.» La faute porte sur la verbe.
SECTION V
Instructions : Les questions sont des phrases incomplètes. Pour chacune de ces phrases, on vous suggère quatre choix (A), (B), (C), et (D) ; il n’y a qu’une bonne réponse parmi ces quatre choix. Choisissez le mot ou le groupe de mots qui complète le mieux la phrase.
Exemple :
Quand il fait froid, il faut mettre ______________.
(A) des allumettes
(B) un manteau
(C) un pelle
(D) du feu
RĂ©ponse : (B)
SECTION VI
Instructions : Les questions portent sur divers types de textes écrits (lettres, annonces, notes, etc.) Il n’y a qu’une réponse par question. Vous devez choisir la bonne réponse. Attention : répondez aux questions selon ce qui est écrit ou ce qui peut être déduit.
Exemple :
Le régime de retraite pour les personnes âgées s’applique à toutes personnes âgées mais seulement 66% entre elles ont vraiment besoin d’un revenu supplémentaire. Il serait plus utile de ne pas verser de pension aux personnes qui n’en ont pas besoin et d’augmenter le montant destiné aux personnes âgées dans le besoin.
Question: Selon l’auteur, le régime est-il le meilleur possible ?
(A) Sûrement pas
(B) Peut-ĂŞtre
(C) Probablement
(D) Sans doute
Réponse : Le texte suggère une amélioration. On peut déduire que l’auteur pense que le régime n’est pas le meilleur possible. La meilleure réponse est donc (A).
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